Oppgaven+fra+HIAK

Her kan du laste ned oppgaveteksten og plan som vi fikk fra HIAK.



Nedenfor er hele oppgaveteksten og planen fra HIAK over gjengitt på disse sidene:

(hopp til selve oppgaveteksten for Oppgave 5 (individuell))

Høgskolen i Akershus PPU deltid 2008 – 2010 (E, F, G, S)

**INFORMASJON OM STUDIEOPPLEGG I YRKESDIDAKTIKK H 2009** Her finner du informasjon om et studieopplegg som er felles for de fire deltidsklassene i høst. Tanken er at det kan være nyttig å samle flere studenter innenfor samme utdanningsprogram i en periode for å få tilgang på medstudenters erfaringer, synspunkter og ideer om hvordan opplæringen kan drives i egne yrkesfag.
 * Til studentene i PPU deltidsklasser 2008-2010,**

//Navneliste for studenter fordelt på utdanningsprogram vil foreligge 18.september//

**Formål** · Bli mer bevisst hva som kan forstås med begrepet ”yrkesdidaktikk”, og hva denne forståelsen betyr for yrkeslærerarbeid · Beskrive egen praksis og tenking og klargjøre utfordringer som yrkesfaglærer i eget utdanningsprogram · Videreutvikle yrkesdidaktiske kunnskaper og ideer i fellesskap med fagkolleger · Få mer faglig og pedagogisk erfaring og kompetanse gjennom ð Å søke og sette seg inn i informasjon via nett og bibliotek ð Systematisk deling av erfaring og synspunkter i samtaler med medstudenter ð Systematisk deling av informasjon, erfaring, ideer og forslag via IKT med medstudenter ð Planlegging, gjennomføring og dokumentasjon av studiebesøk ð Kortfattet skriftlig oppsummering av egne læringsresultater av studieopplegget. (Dette er **//oppgave 5//**//,// som skal utføres individuelt.) **1. Første fellessamling fredag 18. september på HiAk kl. 9.00 – 14.30** 9.00 - 11.15 __Felles innledningsforelesning ved Bjørg Johnsen (KH-bygget, aud. 150)__ //Hva forstås med yrkesdidaktikk? Hva er vesentlige yrkespedagogiske perspektiver, oppgaver og utfordringer?// 12.00 - 14.30 __Samling i grupper for hvert utdanningsprogram__ · Kort presentasjon av gruppemedlemmer og hvilke yrkesdidaktiske spørsmål de er mest opptatt av (NB!Se neste side om //Forberedelser// ) · Erfaringsutveksling om lokale opplæringsplaner og gjennomføring av opplæringen i vg1 og aktuelle kurs i vg 2 og 3 - i tilknytning til temaer som … - Årsplaner – prioritering av mål og innhold, faglig og praktisk organisering, tverrfaglighet, integrering av grunnleggende ferdigheter - Arbeidsmåter i opplæringen, differensiering, entreprenørskap - Prosjekt til fordypning, samarbeid mellom skole og arbeidsliv Ut fra definerte interesser skal alle studentene - Søke informasjon via internett og bibliotek - Planlegge, gjennomføre og oppsummere resultater av studiebesøk til //minst// en skole med relevant utdanningsprogram og //minst// en bedrift i relevant bransje/sektor
 * Oversiktsplan**
 * 2. Studiearbeid i mellomperioden**

- Beskrive bruksmuligheter av IKT innenfor opplæringen i egne yrkesfag (Blant annet dele nettadresser for relevante faglige ressurser – til bruk for lærere og/eller elever)

**3. Andre fellessamling fredag 16. oktober på HiAk kl. 9.00 – 14.30** 09.00 - 11.15 __Felles innledningsforelesninger__ (Auditorium E 101) Jørund Skaug: //Digital kompetanse og bruk av IKT i yrkesopplæring// Gunnar Malmin: //Elevvurdering i yrkesfag – utfordringer og nye forskrifter// 12.00 - 14.30 __Samling i grupper for hvert utdanningsprogram__ Utveksling av erfaringer og synspunkter om - elevvurdering - digital kompetanse og IKT

Del gjerne også innhentet informasjon fra studiebesøkene og resultat av annet arbeid i mellomperiodene. **4. Levering av __oppgave 5__ innen 26. oktober** ( Se vedlagt oppgaveformulering.) **Forberedelser, læringsaktivitet** Det forutsettes at //hver av dere//


 * før første fellessamling** …

· Har lest utdelt informasjon og program, har tenkt gjennom hva du ønsker å lære mer om og hva du vil prioritere å bruke tid på ved studiebesøk og gruppesamtaler (Se stikkord for mulig innhold i samtalene 18. september og 16. oktober.)

· Har satt deg inn i … __Styrende dokumenter for yrkesopplæringen__ - Opplæringsloven - Læreplanverket - Generell del - Læreplan for eget programområde/egne fag – inkludert grunnleggende ferdigheter - Læreplan for fellesfagene (for egne elever) - Prinsipper for opplæringen - Relevante forskrifter - Ny vurderingsforskrift

__NOU 2008:18 //Fagopplæring for framtida//__ (”Karlsen-utvalgets innstilling”)

__St.melding nr. 44 (2008-2009) //Utdanningslinja//__

· __Undersøke hvilke skoler og bedrifter det kan være aktuelt å besøke for å lære mer om det som du/dere er interessert i.__ Velge minst én skole og én bedrift. Det skal være andre skoler enn hos medstudenter - dette kan eventuelt gjennomføres //i tillegg//.
 * i mellomperioden**

__Deretter gjøre avtaler, gjennomføre og skrive referat fra besøkene__ Tips: - Les nettsidene til besøksstedet på forhånd, skriv stikkord for hva du spesielt vil observere og spørre om - Skriv et ”rå-referat” fra besøket umiddelbart etterpå · __Søker og deler relevant informasjon via IKT med medstudenter__ **Ditt og andres læringsutbytte vil være avhengig av hvor målbevisst og aktiv du selv er!** Vennlig hilsen **Bjørg Johnsen Lillian Larsen Gunnar Malmin Ingeborg Skonhoft** PPU deltid 2008 – 2010 (E, F, G, S) **Oppgave 5** **Oppsummering av egen læring i studieperioden 18.09. - 16.10.** Denne oppgaven skal skrives og leveres individuelt, men baseres på det du har lært //av// og //sammen med// andre.
 * YRKESDIDAKTIKK -**

- du skjerper oppmerksomheten underveis og noterer ny informasjon og kunnskap, erfaringer og synspunkter som du får del i gjennom forelesninger, studiebesøk og eget informasjonssøk - du organiserer og sammenfatter informasjon du har fått fra ulike kilder og i forskjellige sekvenser i studieopplegget - du tenker gjennom hva dette betyr for deg og ditt lærerarbeid og for opplæringen på egen skole - du får skrivetrening og kan bruke teksten som ”huskeliste” i andre sammenhenger
 * HENSIKT** med oppgaven er at …


 * OPPGAVE**
 * Du skal levere en tekst som i //kortfattet form//** **oppsummerer og sammenfatter hva du har lært i studieperioden** (//maks// 10 sider).

__Velg ut noen //hovedpunkter//__ __for oppgavebesvarelsen din, med vekt på det som er særlig relevant og interessant for deg__**:**

//Noe jeg har blitt (mer) klar over om …// - Yrkesdidaktikk – begrep, perspektiver, utfordringer - Årsplaner i yrkesopplæring – prioritering av mål og innhold, faglig og praktisk organisering, tverrfaglighet, integrering av grunnleggende ferdigheter, lærersamarbeid - Arbeidsmåter i opplæringen, differensiering, entreprenørskap - Prosjekt til fordypning, samarbeid mellom skole og arbeidsliv - Digital kompetanse og bruk av IKT i yrkesopplæringen - Vurdering i yrkesfag - Meg selv og vår opplæring/vår skole (i relasjon til andre)

Formuler selv overskrifter som passer for de enkelte delene i teksten din. Legg ved referat fra gjennomførte studiebesøk. **Lykke til!** Hilsen Bjørg, Gunnar, Ingeborg, Lillian